Spravte si ukážkový test na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry na gymnázium v roku 2017. Ďalšie testy na prijímačky na strednú školu nájdete na stránke Prijímačky na strednú školu.

Riešenie testu

Na riešení testu pracujeme, uverejníme ho tu v priebehu niekoľkých dní. Ak chcete, môžete riešenia otázok uverejniť v komentároch pod článkom. Ďakujeme.

Zadanie testu

Ukážka

Do tých čias som vybadal, že obdobia dažďov a sucha sa pravidelne striedajú, a naučil som sa ich rozlišovať, aby som sa mohol zásobovať podľa nich. Ale prv než som nadobudol tieto skúsenosti, musel som ich draho zaplatiť. Porozprávam o nich, najmä o jednej, ktorá ma stála najviac. Spomenul som už, že som zachránil trochu jačmenných a ryžových zŕn; veľmi som sa prekvapil, keď začali vyrastať, ako som sa nazdával, samy od seba. Myslím, že som mal asi tridsať ryžových stebiel a asi dvadsať jačmenných. Po dažďoch som si povedal, že je vhodný čas, aby som zrno z nich zasial. Slnko sa vzďaľovalo na juh. Dreveným rýľom som pokopal, ako sa mi dalo, kúsok zeme, rozdelil ho na dve časti a obilie som zasial. Pri sejbe mi náhodou zišlo na um, že nevysejem všetko, lebo som nevedel, či je na sejbu vhodný čas. Vysial som asi dve tretiny zrna, a tak za hrsť som si z každého nechal.

1. A Ak je témou literárneho diela boj jednotlivca (alebo malej skupiny) za záchranu života na opustenom mieste, hovoríme o:

  • A. dobrodružnej novele
  • B. westerne
  • C. robinsonáde
  • D. dobrodružnom románe

1. B Do akého literárneho druhu patrí tebou zvolený útvar?

2. Vyber z radu literárne dielo autora:

  • A. J. Blažková: Robinson Crusoe, Môj skvelý brat Robinzon, Mať takého brata
  • B. M. Kukučín: Maroško, Mladé letá, Moje povinnosti
  • C. M. Rúfus: Náušnica v uchu, Laktibrada, Bosá láska
  • D. S. Chalupka: Marína, Smrť Jánošíkova, Mor ho!

3. Ukážka sa končí vetou: Vysial som asi dve tretiny zrna, a tak za hrsť som si z každého nechal. Hrdina tak urobil preto, lebo:

  • A. Bol skúpy a nechcel sa všetkého zrna vzdať.
  • B. Predpokladal, že prídu suché mesiace a zrno nevzíde.
  • C. Predpokladal, že príde obdobie dažďov a zrno potom vyrastie.
  • D. Myslel si, že zrno vyrastie aj bez zasiatia.

4. Urč podčiarknutý jazykový umelecký prostriedok vo vete: Slnko sa vzďaľovalo na juh.

  • A. prirovnanie
  • B. personifikácia
  • C. metonymia
  • D. metafora

5. K uvedeným príkladom napíš básnické prostriedky:

  • A. keď v notách zvučných ako hrkálky …..
  • B. čítam Kukučína …..
  • C. okrídlené električky …..
  • D. rúčka rozmilá …..

6. Spôsob rozprávania, ak sa hlavná postava stotožňuje s osobou rozprávača príbehu, voláme:

  • A. on – rozprávanie
  • B. ty – rozprávanie
  • C. ja – rozprávanie
  • D. oni – rozprávanie

7. A Urč a označ slohový postup ukážky:

  • A. opisný slohový postup …..
  • B. výkladový slohový postup …..
  • C. rozprávací slohový postup …..
  • D. informačný slohový postup …..

7. B K zostávajúcim sloh. postupom priraď nasledovné slohové útvary: opis pracovného postupu, výťah, úvaha, pozvánka, charakteristika, výklad, oznámenie, správa, žiadosť

8. „Mama na mňa kričala, prečo sa usilovnejšie neučím, že neurobím prijímacie pohovory a neprijmú ma.“ Podčiarknutú časť vety použi ako uvádzaciu vetu a umiestni ju:

  • A. pred priamu reč
  • B. doprostred priamej reči
  • C. za priamu reč

9. Označ synonymá k slovu vybadať:

  • A. ohmatať
  • B. všimnúť si
  • C. spozorovať
  • D. vidieť

10. A Frazeologický zvrat má dve tváre znamená:

  • A. je pyšný
  • B. je pokrytecký
  • C. je tajomný
  • D. je nevýrazný

10. B V ktorom štýle sa nepoužívajú frazeologizmy?

  • A. umeleckom
  • B. hovorovom
  • C. administratívnom
  • D. odbornom

11. Priraď k vetám správnu odpoveď:

  • A. Kto nepozná cudzie jazyky, nevie nič o svojom vlastnom. je: a) príslovie b) porekadlo c) pranostika d) aforizmus
  • B. Kto druhému jamu kope, sám do nej padá. je: a) porekadlo b) príslovie c) aforizmus d) pranostika

12. Z textu ukážky na začiatku testu vypíš po jednom príklade na vety v tomto poradí:

  • A. zložené podraďovacie súvetie (stačí začiatok vety)
  • B. jednoduchá veta dvojčlenná úplná
  • C. jednoduché podraďovacie súvetie s viacnásobným vetným členom

13. A Veta „Po čase ma veľmi potešilo.“ je:

  • A. jednočlenná slovesná
  • B. jednočlenná menná
  • C. dvojčlenná neúplná
  • D. dvojčlenná úplná rozvitá

13. B Podčiarkni jadro vety a pomenuj ho.

13. C Vo vete vyhľadaj a pomenuj neohybné slovné druhy.

13. D Ktoré neohybné slovné druhy vo vete chýbajú?

14. „Vybadal som, že obdobia dažďov a obdobia sucha sa pravidelne striedajú. Zachránil som trochu jačmenných a trochu ryžových zŕn. Po dažďoch som si povedal, že je vhodný čas.“ Vo vetách vyhľadaj:

  • A. príslovkové určenia a urč ich druh
  • B. prívlastky a rozdeľ ich na zhodné a nezhodné

15. Porovnaj písanie dvoch prídavných mien jačmenný, drevený a zdôvodni,

A) prečo sa v jednom píšu 2 n a v druhom 1 n

A. jačmenný –

B. drevený –

B) Rozhodni, aké sú to príd. mená:

A. akostné

B. vzťahové

16. Ktoré z tvrdení o slove jeden vo vetách je pravdivé:

Porozprávam o nich, najmä o jednej (skúsenosti), ktorá ma stála najviac.

Jednej tmavej noci vysadol na koňa a odcválal preč.

  • A. V obidvoch vetách je slovo jeden číslovkou.
  • B. V obidvoch vetách je slovo jeden zámenom.
  • C. V prvej vete je jeden číslovka a v druhej neurčité zámeno.
  • D. V obidvoch vetách slovo jeden nahrádza prídavné meno.

17. Číslovky napíš slovom: (1) dievčatá, (1.) žiaci, v (40.) rokoch, v (50) rokoch, (7) nepostupujú

18. V zvýraznenom slove poslednej vety ukážky urč: Vysial som….

  • slovný druh, gram. kat. (4)
  • podmieň. sp. min. č.:
  • rozkaz. sp. v sg. i pl.

19. Vo vetách podčiarkni častice:

  • A. On je totiž víťaz.
  • B. Aspoň ti to mal vysvetliť.
  • C. A mňa nepozveš?
  • D. Len aby prišiel!

20. Vo vete „Do tých čias vybadal, že obdobia dažďov a sucha sa pravidelne striedajú.“ rozdeľ slová na slabiky (urob tak zvislou čiarou).

21. V slove „zachránil“ sa nachádzajú:

  • A. 2 znelé nepárové spoluhlásky
  • B. 3 znelé nepárové spoluhlásky
  • C. 1 znelá nepárová spoluhláska
  • D. ani 1 znelá nepárová spoluhláska

22. Z uvedených údajov zoštylizuj správu do škol. časopisu: 20. apríl 2006, 15 prihlásených žiakov, školské kolo, súťaž v prednese poézie a prózy, o 14.30 hod., aula školy, najlepšie recitácie, odmena – diplomy.

23. Oprav pravopisné chyby a doplň čiarky:

Iste poznáte rozprávku Hansa Christiana Andersena malá morská panna a viete že tento Dánsky spisovateľ a rozprávkár svetového mena žil v predminulom storočí v hlavnom meste Dánska. Bronzová socha jeho malej morskej panny na nábreží sa stala pútavím simbolom kodane. Zasnené dievča ktoré má nohi zakončené plutvamy sedí na žulovom balvane nad morom a sníva o peknom princovi, žijúcom v kráľovstve ludí ktorý vedia chodiť po súši ale hinú v ríši morskích hlbín. Stovky turistov s celého sveta sa dene náhlia k soche. Jej útla postava im pomáha vrátiť sa v spomienkach do deckých čias keď čítali Andersenove rozprávky a smútili nad osudom morskej panny.

Riešenie testu

Na riešení testu pracujeme, uverejníme ho tu v priebehu niekoľkých dní. Ak chcete, môžete riešenia otázok uverejniť v komentároch pod článkom. Ďakujeme.

Nové testy pre školský rok 2019/2020

Pozor, toto sú nové testy aj so správnymi odpoveďami! Otestujte sa v nových testoch pre školský rok 2019/2020:

Matematika – testy na prijímačky (92 testov)

Slovenský jazyk a literatúra – testy na prijímačky (78 testov)

Prijímacie skúšky na strednú školu 2019, 2018, 2017

Správne odpovede a riešenia testov

Výsledky niektorých testov sú v komentároch v dolnej časti stránok. Ak niektoré vyriešite, podeľte sa o ne s ďalšími spolužiakmi – pridajte ich do komentárov pod článkom. Komentáre budú obratom schválené – väčšinou do niekoľkých minút. Ďakujeme v mene všetkých žiakov a študentov.


Pridaj komentár