<body>
<p>This page uses frames, but your browser doesn't support them.</p>
</body>

Gymnázium ZH

Úvodná
stránka

Naša
škola

Zborovňa

Almanach

Akcie

Prijímačky

4-ročné štúdium

8-ročné štúdium

Harmonogram

Podmienky

Kabinety

Študenti

Prístup k
infor.

Neinvestičný
fond

Prijímačky > Štvorročné štúdium >
Slovenský jazyk a
literatúra > 2000

Písomná skúška zo slovenského jazyka a literatúry
(2000)

1. Uveď:
a, 2 príklady na združené pomenovanie:
b,
2 príklady slov, ktoré sú výnimkou rytmického krátenia (nemusia byť
v nominatíve)
c, správny slovenský význam nasledujúcich slov:

oponovať -
egoistický
-
d, 1 prídavné meno a 1 podstatné meno, ktoré
vznikli:
skladaním

odvodzovaním

2. Vypíš uvedené číslovky slovom!
(2)
_______ rúk viac spraví. V skupine boli (28) _______ študenti. Dané
číslo vydeľ (100) _______! Prídeme (2) _______ krát. Privítal som sa
s (3) _______ kamarátmi.

3. Vytvor tvary slov v
stanovených pádoch:
a, ateliér (genitív sg.) - _______
(nominatív pl.) _______
b, Sofokles (genitív sg.) - _______
c,
báseň (genitív pl.) - _______
d, Júlia (genitív sg.) -
_______

4. Utvor:
a, vetu s doplnkom
b, vetu s
postupne rozvitým prívlastkom
c, vetu podľa vzorca: priama reč –
uvádzacia veta – priama reč
d, súvetie s vedľajšou vetou
podmetovou
e, súvetie so spojkou a, ktoré bude plniť odporovaciu
funkciu

5. Správne preštylizuj nasledovné vety!
a,
Vďaka razítku na dopise sme hneď zistili, že nám píše otec zo
služobky.
b, Pani učiteľka, bola by ste taká dobrá a uvoľnila ma,
za desať minút deväť?
c, Poslanci dnes jednali za prvé o
zdravotnom poistení, za druhé o kúpeľnej liečbe.

6. V
texte doplň chýbajúce písmená a čiarky.
Nuž na koncert
mlad_ch vás iste netreba dlho poz_vať i keď viem že ste fanúšikovia
rôzn_ch hudobn_ch žánro_. Priamo na koncerte prežívať neopakovate_nú
atmosféru b_va nezabudnute_ným zážitkom. Predovšetkým každému komu
koluje v žilách kr_ trochu búrl_vejšie sa občas žiada nechať do seba
prúdiť decibel_ dobrej muz_ky s_lnejšie ako by to zniesol m_lovník
vážnej hudb_. Pravda ak ním sam_ nie ste. Každá hudba má napokon
niečo v sebe a iste si nájde svoj_ch poslucháčo_. Na svete b_ bolo
be_ nej nepoch_bne smutnejšie. Hm čo vy na to?

7. Prestav
si, že si organizátor hudobného podujatia vo vašom meste. Tvojou
úlohou bude napísať do novín pozvánku na koncert hudobnej skupiny,
ktorú si pozval na túto akciu.

8. Urob vetný a slovný
rozbor vety:
Chlapcovo ach vyznelo smiešne.

9.
Prečítaj si pozorne ukážku:
Honba za zlatom priviedla
Španielov do vnútrozemia Strednej Ameriky, kde v rokoch 1519-1521
dobyl Hernán Cortéz ríšu Aztékov v Mexiku. V Južnej Amerike ich
lákala vybájená ríša zlata – El Dorado, o ktorej sa dozvedeli, keď v
roku 1513 prekročili Panamskú šiju. Španieli Francisco Pizarro a
Diego Almagro v rokoch 1531-1535 dobyli a zničili ríšu Inkov v
Peru.
Urč:
a, slohový postup
b, jazykový
štýl

10. Pokús sa nasledujúce situácie vyjadriť pomocou
známeho frazeologizmu.
a, Všetci pracovali, len Peter
posedával a nič sa mu nechcelo.
b, Bol veľmi prefíkaný a ja som
sa mu dal oklamať.
c, „Tak teda neposlúchaš, ja ťa naučím
poriadok a dlho si to budeš pamätať!“

11. Uveď 2
osobnosti, ktoré sa zúčastnili o kodifikáciu spisovného slovenského
jazyka!
Vieš, do ktorej skupiny jazykov patrí slovenčina?
Napíš 2 ďalšie príklady jazykov, ktoré do tejto skupiny
patria!

12. Doplň tabuľku:

Autor

Literárne obdobie

Názov diela

Žáner

J. Kráľ

M. Rúfus

J. Jesenský

K. Čapek

E. Hemingway

13. Vysvetli:
a, epigram –
b, román –
c, rým
–

14. Ktoré z uvedených útvarov nepatria do
epiky?
a, óda
b, tragédia
c, sonet
d, povesť
e,
sci-fi

15. V básni podčiarkni umelecké prostriedky a
pomenuj ich!
Je letné ráno...
Náruživo ďakujú vtáci
za
svoj život...

Pieseň z nich kypí,
vyteká-
jak
rozprávočka
z hrnečka.

(M. Rúfus – Ranná
modlitba)

späť

(c) 2002 -
Gymnázium ZH