Prijímačky

Kritériá
prijímacích skúšok

Slovenský
jazyk a literatúra

Matematika

Fyzika

Chémia

Späť na úvodnú
stránku

"Prijímacie
skúšky"

Informácia o prijímacom
pokračovaní.

OZNÁMENIE

Stredná priemyselná škola v Tisovci oznamuje rodičom žiakov deviateho ročníka,
že pre školský rok 2002-2003 má ešte volné miesta v odboroch

2675600 - elektrotechnika
3917600 - technické a informatické služby.

Vzhľadom na skutočnosť, že počet prihlásených žiakov do prvého ročníka v obidvoch
študijných odboroch je menší ako 34, riaditeľ školy rozhodol, po prerokovaní
v pedagogickej rade dňa 9.apríla 2002 v súlade s vyhláškou č. 145/1996 Zb. § 4 ods.3
o prijímaní na štúdium na stredných školách, že v prvom kole budú všetci prihlásení
žiaci p r i j a t í bez prijímacích skúšok.

Kritériá prijímacích
skúšok:

pre prijímanie žiakov na štúdium do prvého ročníka
Strednej priemyselnej školy v Tisovci.

V školskom roku 2001-2002 sme prijímali do prvého ročníka
žiakov, ktorí si na našu školu podali prihlášku na predpísanom
tlačive a v tomto školskom roku úspešne ukončili deviaty ročník.

Termín prijimacieho konania bol: 1. kolo ..........9. mája 2001
2. kolo .........12. júna 2001

Podmienky prijatia žiakov: /v prípade konania prijímacích skúšok/

1. Odbor 2675 600 elektrotechnika

Profilové predmety: slovenský jazyk, matematika, fyzika
Žiaci teda robia prijímacie pohovory z predmetov slovenský
jazyk, matematika a fyzika.
Hodnotenie žiaka v prijímacom pokračovaní sa skladá z dvoch
častí:
a/ hodnotenie žiaka zo ZŠ
b/ prijímacie skúšky

a/ Hodnotenie žiaka zo základnej školy je určené známkami
z predmetov slovenský jazyk, cudzí jazyk, dejepis,
zemepis, matematika, prírodopis, fyzika za ročníky
6 až 9 a chémia za ročníky 8 a 9 . Toto spolu predsta-
vuje max. 30 bodov (jeden bod za výborný prospech za
každý predmet). Váhovým krirériom sa určí podľa výsledkov
žiaka bodové i percentuálne hodnotenie žiaka.

b/ Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a matematiky sú
hodotené 30 bodmi za každý predmet, z fyziky 20 bodmi.
Žiak úspešne urobil prijímaciu skúšku ak získal spolu
minimálne 22 bodov, zo slovenského jazyka a z matematiky
získal aspoň 7 bodov (24%) a z fyziky získal aspoň 5 bodov
(24%). Ak žiak ziskal menej ako 22 bodov a získal aspoň
z jedného predmetu nižšie hodnotenie ako je stanovené mini-
mum (menej ako 7 bodov zo slovenského jazyka a z matematiky
a menej ako 5 bodov z fyziky) neuspel v prijímacom pokračo-
vaní a nemôže byť prijatý na štúdium.

2. Odbor: 3917 600 technické a informatické služby

Profilové predmety: slovenský jazyk, matematika

Žiaci robia teda prijímacie skúšky zo slovenského jazyka
a z matematiky.

Hodnotenie žiaka v prijímacom pokračovaní sa skladá z dvoch
častí:
a/ hodnotenie žiaka zo ZŠ
b/ prijímacie skúšky

a/ Hodnotenie žiaka zo základnej školy je určené známkami
z predmetov slovenský jazyk, cudzí jazyk, dejepis, zemepis,
matematika, prírodopis, fyzika za ročníky 6 až 9 a chémia
za ročníky 8 a 9. Toto spolu predstavuje max. 30 bodov
(jeden bod za výborný prospech za každý predmet). Váhovým
kritériom sa určí podľa výsledkov žiaka bodové i percentuál-
ne hodnotenie žiaka.

b/ Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a z matematiky sú
hodnotené maximálne 40 bodmi za každý predmet. Ziak úspešne
urobil prijímaciu skúšku ak získal minimálne 18 bodov, teda
ak z každého predmetov slovenský jazyk a matematika získal
aspoň 9 bodov (23%). Ak žiak získal menej ako 18 bodov,
alebo má aspoň z jedného predmetu nižšie hodnotenie ako je
stanovené minimum neuspel v prijimacom pokračovaní a nemôže
byť prijatý na štúdium.

3. Odbor 28750600 chémia

Profilové predmety: slovenský jazyk, matematika, chémia
Žiaci teda robia prijímacie pohovory z predmetov slovenský
jazyk, matematika a chémia.
Hodnotenie žiaka v prijímacom pokračovaní sa skladá z dvoch
častí:
a/ hodnotenie žiaka zo ZŠ
b/ prijímacie skúšky

a/ Hodnotenie žiaka zo základnej školy je určené známkami
z predmetov slovenský jazyk, cudzí jazyk, dejepis, zemepis,
matematika, prírodopis, fyzika za ročníky 6 až 9 a chémia
za ročníky 8 a 9. Toto spolu predstavuje max. 30 bodov
(jeden bod za výborný prospech za každý predmet). Váhovým
kritériom sa určí podľa výsledkov žiaka bodové i percentu-
álne hodnotenie žiaka.

b/ Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a matematiky sú
hodotené 30 bodmi za každý predmet, z chémie 20 bodmi.
Žiak úspešne urobil prijímaciu skúšku ak získal spolu
minimálne 22 bodov, zo slovenského jazyka a z matematiky
získal aspoň 7 bodov (24%) a z chémie získal aspoň 5 bodov
(24%). Ak žiak ziskal menej ako 22 bodov a získal aspoň
z jedného predmetu nižšie hodnotenie ako je stanovené mini-
mum (menej ako 7 bodov zo slovenského jazyka a z matematiky
a menej ako 5 bodov z chémie) neuspel v prijímacom pokračo-
vaní a nemôže byť prijatý na štúdium.

Po opravení písomných testov bude zostavené poradie žiakov
podľa odborov a podľa súčtu získaných bodov. Zo zoznamu budú
vyčlenení tí žiaci, ktorí v jednotlivých predmetoch neuspeli.
Prvých 30 žiakov z tohto upraveného zoznamu z každého odboru
bude prijatých.

V prípade, že do prvého, resp. druhého kola bude prihlásených
menej žiakov do jednotlivých študijných odborov ako 30,
budú všetci prihlásení žiaci prijatí bez prijímacich skúšok.
Ak sa prihlási do daného študijného odboru viac ako 30 žiakov,
všetci prihlásení žiaci robia prijímacie skúšky.

PRIJÍMANIE NA POMATURITNÉ ŠTÚDIUM

V súlade s vyhláškou SR.č.79/1991 Zb. č. 116/93
a č.145/1996 Zb. o prijímaní na stredných školách
podľa § 4 ods. 1,2,3 riaditeľ SPŠ oznamuje:

1. Do prvého ročníka pomaturitného štúdia
v školskom roku 2001-2002 budú prijatí žiaci,
ktorí uspešne vykonali maturitnú skúšku na strednej
škole akéhokoľvek typu a na predpísanom tlačive si
podali prihlášku na našu školu.

V školskom roku 2000-2001 môžeme otvoriť nasledovné triedy:

Odbor - 3917 600 technické a informatické služby

diaľková forma - 30 žiakov
denná forma - 30 žiakov

2. Termín podania prihlášok

1. termín ............. 31.5.2001
2. termín .............. 31.7.2001

Druhý termín je platný pre uchádzačov, ktorí v tomto
školskom roku neboli prijatí na vysoké školy.

Prijímacie konanie
- v prvom kole sa uskutoční 25.júna 2001
- v druhom kole sa uskutoční 24.augusta 2001.

3. Ak sa k termínu podania prihlášok prihlási menej
žiakov ako je maximálne stanovený počet (v bode 1),
budú všetci záujemci na denné i diaľkové štúdium prijatí
bez prijímacích skúšok.

4. V prípade väčšieho záujmu ako je stanovené v bode 1.
vykonajú všetci záujemci prijímacie skúšky zo slovenského
jazyka a literatúry a z matematiky. Za prijimaciu skúšku
zo slovenského jazyka získa uchádzač maximálne 40 bodov,
za matematiku 40 bodov. Uchádzač neprospel a nemôže byť
prijatí na štúdium, ak aspoň z jedného predmetu získal
menej ako 9 bodov. Uchádzači budú vyhodnotení podľa súčtu
získaných bodov a z tých, ktorí prospeli prvých 30 v každej
skupine (1. skupina denné štúdium, 2.skupina diaľkové štúdium)
bude prijatých.

5. Prijímacie skúšky sa uskutočnia formou testu z oboch
predmetov. V testoch bude zahrnuté základné učivo
predpísané učebnými osnovami strednej školy. Rozsah
učiva bude vypracovaný osobitne a bude súčasťou pozvánky
na prijímacie skúšky.

Pozvánky budú expedované do 5. júna 2001.

V Tisovci dňa.......................

.......

..........

.......

..........

.......

..........

Prijímacia skúška zo slovenského
jazyka a literatúry

Požiadavky
Požiadavky na prijímacie skúšky zo slovenského jazyka
a literatúry

Prijímacie skúšky zo slovenského jazyka a literatúry
sú zostavené zo Zbierky úloh zo slovenského jazyka
na prijímacie skúšky na stredné školy a pozostávajú
z dvoch častí:

1. diktát - je zameraný na základné pravopisné javy

2. test - test obsahuje 50 % otázok z literatúry a 50 %
otázok z jazyka a zo slohu. Predpokladá tieto
základné vedomosti:

1. Na základe prečítaných literárnych diel a literárnych
ukážok poznať a zaradiť spisovateľov do literárnych
smerov, priradiť autora k dielu, dielo k autorovi,
literárnu postavu k dielu a autorovi.
2. Aktívne uplatniť pri riešení úloh základné pojmy z teórie
literatúry ( literárne druhy, žánre, verš, rým, obrazné
pomenovania...)
3. Poznať základné slohové postupy, útvary a funkčné jazykové
štýly.
4. Aktívne uplatniť pri riešení úloh základné vedomosti
o vzniku slovenského jazyka, o členení slovnej zásoby,
o rozdelení hlások, o tvorení slov, o slovných druhoch
a gramatických kategoriách, o vetných členoch, vete súvetí.

Vzorový test

Ukážka z testu:
1. Útvary ľudovej slovesnosti sú:
A. román, poviedka, novela
B. rozprávka, balada, príslovie
C. tragédia, komédia, opereta
D. epos, oda, epigram
E. žiadna z uvedených možností

2.Kto nepatrí k predstaviteľom slovenského romantizmu?
A. J.Kráľ
B. L.Štúr
C. M.Kukučín
D. A.Sládkovič
E. žiadna z uvedených možností

3. Jack London bol:
A. Francúzsky spisovateľ, autor románu V krajine kožušín
B. Americký spisovateľ, autor románu Volanie divočiny
C. Ruský spisovateľ, autor diela Povesti v tajge
D. Nemecký spisovateľ, autor diela Král tmy
E. žiadna z uvedených možností

4. Autorom diela Ežo Vlkolinský je:
A. J.C.Hronský
B. P.O.Hviezdoslav
C. M. Válek
D. J.Botto
E. žiadna z uvedených možností

5. Wiliam Saroyan napísal:
A. Voľba kráľa vtákov
B. Robinson Crusoe
C. Bedári
D. Kolibrík, ktorý prežil zimu
E. žiadna z uvedených možností

6. Kto je hrdinom gréckych báji?
A. Popolvár
B. Herakles
C. Jerguš Lapin
D. Ezop
E. žiadna z uvedených možností

7. Ktoré z uvedených diel je balada?
A. Veľká a malá ryba
B. O troch grošoch
C. Išli hudci horou
D. Daidalos a Ikaros
E. žiadna z uvedených možností

8. "Bol to pôvabný, pekný človek, dokonale stavaný, rovných
mocných údov, nie však zavalitý, ale vysoký, pekne urastený"
Slohový postup v ukážke je:
A. informačný
B. rozprávací
C. opisný
D. výkladový
E. žiadna z uvedených možností

9. Slovné spojenie " cinkajú ako vosk" je:
A. epiteton
B. prirovnanie
C. metafora
D. protiklad
E. žiadna z uvedených možností

10. Štúrov spisovný jazyk bol uzákonený:
A. 1787
B. 863
C. 1843
D. 1863
E. žiadna z uvedených možností

11. Spoluhláska "š" je:
A. tvrdá, znelá
B. obojaká, neznelá
C. tvrdá, neznelá
D. mäkká, neznelá
E. žiadna z uvedených možností

12. Doplň počiatočné písmená: -tredná -riemyselná -kola v -isovci
A. SPšT
B. spšT
C. SPST
D. SpšT
E. žiadna z uvedených možností

Prijímacia skúška z
matematiky

Požiadavky

POŽIADAVKY NA PRIJÍMACIE SKÚŠKY Z MATEMATIKY
------------------------------------------------
Prijímacie skúšky z matematiky sa konajú formou testu.
Obsah testu predpokladá tieto základné vedomosti a zručnosti:
1. Výpočet percenta a daného pomeru z určenej hodnoty/
/napr. 80 o/o je 25, koľko je 100 o/o, rozdeľte číslo 36
v pomere 5:4/.
2. Operácie so zlomkami.
3. Riešenie linenárnych rovníc a jednoduchých slovných úloh.
4. Obsah a obvod obdľžnika a štvorca.
5. Riešenie jednoduchých úloh pomocou Pytagorovej vety.
6. Zaokrúhlovanie čísel a odhad odmocniny. /napr. druhá
odmocnina zo 70 leží medzi číslami .../
7. Uhly, vlastnosti uhlov.
8. Povrch a objem hranola a valca.

Poznámka:
Pri vypracovaní testu nesmú žiaci používať tabuľky
ani kalkulačky.

Vzorový test

01.Koľko dostaneme malých kociek, ak rozrežeme kocku
s hranou 4 cm na kocky s hranou 1 cm?

A 16 B 4 C 64 D 48
----------------------------------

02. Juraj dal Jozefovi polovicu zo svojich guličiek.
Paľovi dal tretinu zo zvyšku a ostalo mu 8 guličiek.
Koľko guličiek mal na začiatku?

A 18 B 24 C 30 D 15
----------------------------------
4x - 7
03. Rovnica 2 - ------ = 7 - x má riešenie:
2

A 3 B -17 C 17 D -1,5
-----------------------------------
x
04. Rovnica --- = 0
3

A Má jedno riešenie x = 0
B Má jedno riešenie x = 3
C Nemá riešenie
D Má nekonečne veľa riešení

----------------------------------
05. Obvod obdĺžnika je 24 cm, jedna jeho strana je x.
Koľko meria druhá strana?
24 24-x
A 12 - x B 24 - x C ---- D ----
x 2
-----------------------------------
06. Úsečku dĺžky 30 cm sme rozdelili v pomere 12:3.
Koľko meria kratší úsek?

A 10 cm B 14 cm C 12 cm D 6 cm
-----------------------------------
2 1 5 1
07. Zlomok - - - ( - - - ) sa rovná:
3 2 9 3

9 5 1
A -- B -- C -- D 27
5 9 27
-----------------------------------

08. 150 je 20 % z čísla:

A 500 B 750 C 600 D 7
----------------------------------

09. V rovnoramennom trojuholníku ABC je základňa dlhá 24 cm
a rameno 13 cm. Vypočítajte obsah trojuholníka ABC.

2 2 2 2
A 60 cm B 56 cm C 80 cm D 312 cm
-----------------------------------

10. Číslo druhá odmocnina z 85 je medzi číslami:

A 6 a 7 B 7 a 8 C 8 a 9 D 9 a 10
-----------------------------------
11. Študent prečítal v knihe 60 strán, čo sú
3/7 všetkých strán knihy. Koľko strán má kniha?

A 140 B 120 C 100 D 160
----------------------------------
12. V dvoch vreciach bolo 120 kg zemiakov.
V prvom vreci bolo o 12 kg viac ako v druhom.
Koľko kg zemiakov bolo v prvom vreci?

A 54 B 64 C 66 D 62
----------------------------------

13.Na jednom poschodí DM je 28 izieb, trojposteľových
a štvorposteľových. Koľko je trojposteľových, keď
v izbách býva 99 žiakov?

A 15 B 16 C 14 D 13
-------------------------------------
14. Kružnice o polomeroch 1,2,3 cm sa zvonka navzájom
dotýkajú. Trojuholník, ktorého vrcholy sú stredy
príslušných kružníc má obvod:

A 10 cm B 12 cm C 14 cm D 6 cm
----------------------------------
2
15. Výraz (2x - 3y) možno upraviť na tvar:
2 2 2 2
A 4x - 9y B 4x - 6xy + 9y

2 2 2 2
C 2x - 6xy + 3y D 4x - 12xy + 9y
-----------------------------------
16. Podstava kvádra je štvorec, ktorého strana má dĺžku
6 cm. Výška kvádra je 7 cm. Telesová uhlopriečka má
dĺžku:

A 11 cm B 12 cm C 19 cm D 7 cm
-------------------------------------

Prijímacia skúška z
fyziky

Požiadavky

POŽIADAVKY NA PRIJÍMACIE SKÚŠKY Z FYZIKY
----------------------------------------------

Prijímacie skúšky z fyziky sa konajú formou testu.
Obsah testu predpokladá tieto základné vedomosti a zručnosti:

1. Prevody jednotiek / napr. hodiny na sekundy a minúty,
kilometre za hodinu na metre za sekundu,
litre na centimetre kubické,
centimetre štvorcové na metre štvorcov.../.
2. Znalosť fyzikálnych veličín a ich jednotiek
/poznať značky najčastejšie používaných fyzikálnych
veličín a ich jednotiek napr. mechanická práca, výkon,
energia, teplo, teplota, hustota, elektrický prúd,
elektrické napätie, elektrický odpor.../.
3. Riešenie jednoduchých príkladov /len na dosadenie
do základného vzťahu/
/napr.pre rýchlosť rovnomerneho priamočiareho pohybu,
hustotu telesa, sila, gravitačná sila, mechanická práca,
výkon, teplo, Ohmov zákon, výkon elektrického prúdu.../.
4. Výpočty odporu pri zapojení spotrebičov sériove a paralelene.
5. Poznať základné vlastnosti magnetu a elektromagnetu.

Poznámka:
Pri vypracovaní testu žiaci nesmú používať
tabuľky ani kalkulačky.

Vzorový test

1. Urobte nasledovné prevody jednotiek:
150 min = h
2 2
1,2m = dm

12OA = kA
3
42 hl = m

2.Čiarami spojte názvy fyzikálnych veličín s názvami ich jednotiek:
MECHANICKÁ VÝKON ELEKTRICKÝ TLAK ELEKTRICKÝ
ENERGIA ODPOR PRÚD

WATT OHM PASCAL JOULE AMPÉR

3.Doplňte tabuľku podľa vzoru:

FYZIKÁLNA VELIČINA ZNAČKA FYZ. VELIČINY VYPÍŠ SLOVNE

NÁZOV JEDNOTKY ZNAČKA JEDNOTKY SLOVNE

čas t sekunda
dĺžka
hmotnosť
hustota
teplota
objem
teplo
sila
elektr. napätie

4. Šprintér prebehne dráhu 500 metrov za 50 sekúnd.
Aká je jeho rýchlosť?
/predpokladáme rovnomerný priamočiary pohyb/

a/ v m/s ...................

b/ v km/hod ...................

5.Určte hustotu telesa hmotnosti 1 kilogram, ak jeho objem je 1 litra.

Hustota je .....................

6.Na teleso na povrchu Zeme pôsobí gravitačná sila 600 N.
Vypočítajte hmotnosť telesa.

Hmotnosť telesa je ................

7.Sila 100 N pôsobí na teleso za čas 3 sekundy a spôsobí
jeho pohyb po dráhe dĺžky 3 metre.

Určte : a/ mechanickú prácu..................

b/výkon.............................

8. Určte merné teplo Q, ktoré prijala voda s hmotnosťou 1 kilogram,
ak sa jej teplota zvýšila z 100 C na 500 C.
Počas tohto deja nenastala skupenská zmena vody.
Merná tepelná kapacita vody je 4,2 kJ/kg.

Voda prijala ........................tepla.

9.Porovnajte rýchlosť svetla vo vákuu a vo vode.
Doplňte vhodný znak > , < , =.

RÝCHLOSŤ SVETLA RÝCHLOSŤ SVETLA
VO VÁKUU VO VODE

10.Meraním sme zistili, že žiarovkou prechádza prúd 0,2 A
pri napätí 2,2 V.

Určte: a/ odpor žiarovky........................
b/ príkon žiarovky.......................

11.Do jednoduchého elektrického obvodu zakreslite
merač napätia na žiarovke a merač prúdu v obvode.
Vyznačte smer prúdu.

12.Na obrázku bude znázornená sústava štyroch rezistorov.
Odpor RAB je medzi svorkami A,B, odpor RBC je medzi
svorkami B,C a odpor RAC je odpor celej sústavy
/medzi svorkami A,C /. Odpor spojovacích vodičov
považujeme za nulový. Odpory na obrázku sú rovnaké
a majú 2 ohmy.

A B C
RAB =
RBC =
RAC =

..........

..........

Prijímacia skúška z
chémie

Požiadavky

na prijímacie skúšky
z
c h é m i e

Obsahom prijímacích skúšok je základné učivo 8. a 9.
ročníka uvedené v učebniciach ZŠ. Je spracované do
testových úloh.

Obsah učiva:
Zmesi,spôsoby oddeľovania zložiek zmesi, stavba
atómu, zo schémy reakcie utvoriť chemickú rovnicu,
zistiť údaje o prvkoch z ich postavenia v perio-
dickej sústave, štiepenie kyselín a hydroxidov vo
vode, neutralizácia, kyslosť a zásaditoť roztokov,
základy názvoslovia - napísať vzorce, utvoriť
názvy, halogény, hmotnostný zlomok, látkové
množstvo, molová hmotnosť, ióny, redoxné reakcie,
uhľovodíky, deriváty uhlovodíkov, karbonylové
zlúčeniny, ropa a jej spracovanie, plasty.

Na skúšky je potrebné si priniesť periodickú tabuľku prvkov.
Pri riešení výpočtových úloh je možné použiť kalkulačku.

Vzorový test

1. Ktoré z uvedených látok sú rovnorodé zmesi?

a, slaná voda
b, etanol
c, žula
d, vzduch ....

2. Rozomletú kriedu zo zmesi s vodou oddelíme:

a/ destiláciou b/ filtráciou c/ v oddeľovacom lieviku

....

3. Ktoré mikročastice tvoria

a, atómové jadro............................
b, obal atómu............................... ....

4. Zlúčeniny H2O,CaCO3 ,NaOH, KNO3 ,CO2,HCl roztrieďte na

a, dvojprvkové........................
b, trojprvkové........................ ....

5. Doplňte chýbajúce reaktanty a produkty v súlade
so zákonom zachovania hmotnosti:

a, H2 + O2 -------- ...................
b, SO3 + ....... -------- H2SO4
c, .... + NaOH -------- NaCl + H2O
d, Fe + H2SO4 -------- ......... + ......... ....

6. Pomocou periodickej tabuľky prvkov doplňte
chýbajúce údaje:
o------------o---------------o------------o-------------------o
| značka | protónové | perióda | počet valenčných |
| prvku | číslo | | elektrónov |
o------------+---------------+------------+-------------------o
| | 3 | | |
o------------+---------------+------------+-------------------o
| Cl | | | |
o------------+---------------+------------+-------------------o
| | | 3 | 1 |
o------------+---------------+------------+-------------------o
| | 16 | | |
o------------o---------------o------------o-------------------o
....

7. Napíšte štiepenie HCl vo vode: ....

8. Napíšte štiepenie NaOH vo vode:

....

9. Napíšte chemickú rovnicu neutralizácie:

....

10.Meraním pH roztokov boli zistené nasledovné
hodnoty:

12 2,3 8,5 4,6

Zakrúžkovaním vyznačte kyslé roztoky ....

11.Doplňte tabuľku:
o-------------------------o------------o
| názov zlúčeniny | vzorec |
|=========================|============|
| | Al2O3 |
o-------------------------+------------o
| kyselina dusičná | |
o-------------------------+------------o
| uhličitan sodný | |
o-------------------------+------------o
| | ZnCl2 |
o-------------------------+------------o
| síran olovnatý | |
o-------------------------+------------o
| | FeS |
o-------------------------+------------o
| | Al2(SO4 )3 |
o-------------------------o------------o ....

12.Vvberte správne údaje o halogénoch:

a,Patria do VII.A skupiny periodickej sústavy.
b,Všetky sú plyny.
c,Molekuly halogénov sú tvorené dvoma atómami. ....

13.Vypočítajte hmotnostný zlomok NaOH vo vodnom roztoku,
keď 150 g roztoku obsahuje 10 g NaOH :

....

14.Aké látkové množstvo predstavuje 10g železa:

....

15. Ión je častica:

a, len s kladným nábojom
b, bez náboja
c, len so záporným nábojom
d, s kladným alebo záporným nábojom ....

16. Ktorá z uvedených rovníc redoxný dej:
2 Na + Cl2 ---------- 2 NaCl

HCl + KOH ---------- KCl + H2O ....
Ca CO3 ---------- CaO + CO2

17. Ktorá organická zlúčenina patrí medzi alkány:

a, CH3- CH2- OH
b, CH3- CH2 - CH3 ....
c, CH2= CH-CH3

18. Ku každému vzorcu priraďte názov zlúčeniny:

a, CH3- CH2- OH A, etén
b, CH3- CH2- Cl B, etanol
c, CH2= CH2 C, chlóretán
d, CH3- COOH D, kyselina octová ....

19. Uveďte,ktorá dôležitá látka sa získava spracovaním
ropy:

....

20. Ktorá z uvedených látok patrí medzi plasty:

a, etylén
b, polyetylén
c, etylester kyseliny octovej ....