Prijímacia skúška zo SLOVENSKÉHO JAZYKA a LITERATÚRY

pre školský rok 2000/2001

Úloha
č. 1:     Výraz „tvoj zošit“ dajte do DATÍVU
PLURÁLU.

Úloha
č. 2:     Vymenujte všetky gramatické kategórie, ktoré určujeme
u

a)
citosloviec:

b)
podstatných
mien:

Úloha
č. 3:    Vymenujte slovné druhy, ktoré nie sú vo
vete:

Rozhodli by sa pre chov štyroch
druhov zveri.

Úloha
č. 4:    Utvorte jednoduchú vetu dvojčlennú,
v ktorej bude nezhodný
prívlastok vyjadrený neurčitkom
slovesa:

Úloha
č. 5:     V nasledujúcej
vete určte vetné členy (neoznačujte číslami ale
vypíšte slovom):

Po úpornom premýšľaní o včerajšku
sa rozhodol.

Úloha
č. 6:     Vetu z úlohy č. 5
doplňte o ďalší vetný člen tak, aby ste v nej
vytvorili priraďovací
sklad:

Úloha
č. 7:     Určte vety
alebo súvetia podľa zloženia. Pri priraďovacom súvetí určte druh, pri podraďovacom súvetí vedľajšiu vetu:

a)
Často si tie slová opakoval, aby obstál
v súboji a oslobodil svoju životnú lásku.

b)
Tu
ho brucho bolelo, tu sa mu do členka bolesť tisla.

c)
V krátkom
čase, ktorý tu prežila, si stihla nájsť množstvo
priateľov.

d)
V letných
mesiacoch sa stmieva pomerne neskoro.

e)
Chceli
sme si čas vyplniť aj inak, lenže tu na to neboli podmienky.

Úloha
č. 8:     Utvorte zložené súvetie, v ktorom budú
dve hlavné vety a jedna vedľajšia veta predmetová.

Úloha
č. 9:     Podčiarknite správnu
odpoveď:

Vnútornú dejovú výstavbu dramatického diela
tvoria

a)
činohra,
veselohry, tragédie

b)
dejstvá,
výstupy, zápletky

c)
úvod,
zápletka, zauzľovanie, vyvrcholenie, rozuzlenie, záver

d)
monológy,
dialógy, vnútorné monológy

Úloha
č. 10:   Zakrúžkujte správnu
odpoveď:

Fejtón, reportáž a interviev zaraďujeme do:

a)
hovorového
štýlu:
áno – nie

b)
odborného
štýlu:
áno – nie

c)
administratívneho
štýlu:   áno –
nie

Úloha
č. 11:  Napíšte, do akého literárneho druhu patrí dielo

P.
O. Hviezdoslava  Hájnikova žena.

Úloha
č. 12:  Napíšte, ako sa nazýva veľká epická veršovaná forma(žáner),
ktorá vznikla už v antike a ktorej témou býva významná historická udalosť alebo významný problém
určitej historickej doby:

Úloha
č. 13:   Vytvorte dvojveršie,
v ktorom:

a)
bude
združený rým

b)
utvoríte
personifikáciu

c)
utvoríte
epiteton

Úloha
č. 14:   Podčiarknite mená tých autorov,
ktorí nepatria medzi slovenských spisovateľov,
ktorí tvorili po druhej svetovej vojne:

a)  Vincent Šikula
e) Peter Jaroš

b)  Dominik Tatarka                         f)  Bohumil Hrabal

c)  František Hrubín
g)  Ladislav
Nádaši-Jégé

d)  Janko Jesenský
h)  Milan
Rúfus

Prijímacia skúška zo SLOVENSKÉHO JAZYKA a LITERATÚRY

pre školský rok 2000/2001 – 2.
kolo

Úloha
č. 1:     Pomenujte:

a)
základnú
zvukovú jednotku, ktorú
už nemožno
deliť:

b)   najmenšiu významovú
jednotku slova:

Úloha
č. 2:     Utvorte od
slovného základu nové slovo, pričom toto nové slovo
vznikne:

a)
odvodzovaním
– príponou a predponou:

b)   spájaním:

Úloha
č. 3:   Utvorte jednoduchú vetu dvojčlennú,
v ktorej bude okrem hlavného                         deja
aj vedľajší dej (vyjadrený
určitým slovesným
tvarom).

Úloha
č. 4:    Vypíšte prisudzovací sklad (vetný sklad) a 3
určovacie sklady z nasledujúcej vety:

Jarná tráva sa napila z rannej rosy kvetov na lúke.

Úloha
č. 5:     V nasledujúcej vete určte vetné členy (neoznačujte číslami ale
vypíšte slovom):

Nad lúkou s rozkvitnutými
kvetmi za úsvitu krúžili roje usilovných včiel.

Úloha
č. 6:     Vysvetlite, čo je asimilácia (spodobovanie) a uveďte 2 príklady na tento
jav:

Úloha č.
7:     K slovu väzenie
utvorte:

a)
synonymický
rad
pozostávajúci z troch
slov:

b)
antonymum

Úloha
č. 8:     Vysvetlite pojem gradácia.

Úloha
č. 9:     Určte vety alebo súvetia podľa zloženia. Pri priraďovacom súvetí  určte druh, pri podraďovacom vedľajšiu
vetu:

a)
Vojsko
sa razom obrátilo tvárou k domovu a pohlo sa hľadať toho neznámeho, čo
zavinil utrpenie.

b)
Úradník
si naprával okuliare, chytráckym spôsobom si premeriaval
kolegov.

c)
Chlapec,
čo behá po dvore, je zo všetkých najmladší.

d)
Rozhodol
sa, že začne s prestavbou domu.

e)    Zvonilo mu
v ušiach.

Úloha
č. 10:   Podčiarknite dvojicu slovenských spisovateľov, ktorí
tvorili medzi dvoma svetovými
vojnami:

a)
J.
Jesenský, M. Válek

b)
R.
Jašík, Št. Žáry

c)
J.
Seifert, J. Jesenský

d)
J.
Jesenský, J. C. Hronský

e)
R.
Jašík, J. Jesenský

Úloha
č. 11:  a)  Kedy začalo obdobie slovenského
realizmu?

(Vymedzte
s presnosťou na 25 rokov)

b)  Vymenujte troch slovenských spisovateľov, ktorí
patrili do začiatku slovenskej
realistickej literatúry.

Úloha
č. 12:  V nasledujúcom texte sú ukryté názvy
známych slovenských  literárnych
diel. Podčiarknite tieto názvy:

Už dlho túžila pani Rafiková po samote. Jej samotu však občas narušila
jej neter Malka, ktorá vždy doniesla červené víno, kávu a nejaké sladkosti. Pri
sviečke a pohári vínka potom obe viedli rozhovory bez
konca.

Úloha
č. 13:   Utvorte také štvorveršie,
ktoré

a)
bude
lyrické

b)
zároveň
v ňom bude striedavý
rým

c)
zároveň
v ňom utvoríte epiteton i básnické
prirovnanie

Úloha
č. 14:  Zakrúžkujte správnu
odpoveď:

Interviev, fejtón a komentár patria do:

a)    odborného štýlu
áno – nie

b)    umeleckého štýlu
áno – nie

c)    hovorového štýlu
áno - nie

Prijímacia skúška zo SLOVENSKÉHO JAZYKA a LITERATÚRY

pre školský rok 2001/2002

Úloha
č. 1:    Uveďte, akým slovným
druhom je v nasledujúcej vete pod-

čiarknuté slovo:

Zober si hoci všetkých sedem kníh.

Úloha
č. 2:   Utvorte súvetie,
v ktorom

a/ bude slovo hoci
iným slovným druhom ako vo vete z úlohy

č. 1

b/ napíšte, akým slovným druhom bolo slovo „hoci“
v úlohe
č.2a,

t. j. v súvetí, ktoré ste utvorili.

Úloha
č. 3:   Od rovnakého slovného základu
utvorte 3 nové slová odvodzova-

ním tromi rôznymi spôsobmi odvodzovania.

Úloha č. 4:   V nasledujúcom súvetí
zakrúžkujte tie spoluhlásky, ktoré sa

spodobujú /ich výslovnosť sa mení kvôli
spodobovaniu/:

Keď sa tak ráno Anča pristaví pri Ferových dverách,
pozrie

zblízka do jeho očí, Fera prikvačí strach z budúcnosti.

Úloha
č. 5:  Napíšte
4 rôzne príklady na výnimky z rytmického krátenia a pri

každom  príklade uveďte, o
aký gramatický jav ide.

Úloha
č. 6:  V nasledujúcej vete určte
vetné členy /neoznačujte číslom, vypíšte slovom/:

Bohatí Peržania si podľa zložitých receptov miešali do pokrmov
rozličné minerály z ďalekých hôr.

Úloha
č. 7:  Slovné spojenia „rozumieť
niečomu“ alebo „vyznať sa v niečom“ nahraďte
frazeologizmom.

Úloha
č. 8:   Určte vety alebo súvetia podľa
zloženia.

Pri
priraďovacom súvetí určte druh, pri podraďovacom vedľajšiu
vetu:

a/ Keďže sme od rána nič nerobili, tento týždeň sa nám zdal
ukrutne
dlhý.

b/ Od veľkej bitky zvoní Petrovi neustále
v ušiach.

c/ Nemal som obavu, že ma nenájde a že nepripravíme
dohodnutú
akciu.

d/ Teraz už veľmi bežali, leteli s vetrom
opreteky.

e/
Veľmi by som sa mal tešiť matkinej návšteve, a jednako ma čosi

hrdúsi v hrudi.

f/
Biedna ulička, kde bývala pani Terézia, bola teraz celkom
prázdna.

Úloha
č. 9:   Podčiarknite tú odpoveď, ktorá je
správna:

Utajený, skrytý zmysel /vyjadrenie myšlienky alebo predstavy

obrazom/ v literárnom diele sa nazýva:

a/ idealizácia

b/
gradácia

c/ epizeuxa

d/ analógia

Úloha
č. 10:  Uveďte príklad na:

a/ statický opis –

b/ dynamický opis –

Úloha
č. 11:  Utvorte zložené súvetie
podľa schémy:

HV 1
HV
2

VV 1
VV 2 – príslovková

prívlastková                                     príčinná

Úloha
č. 12:  Napíšte, ako sa  nazýva podčiarknuté obrazné
vyjadrenie

a/
Slavo na výstave výtvarných diel slovenských
maliarov

si obzeral Benku i obrazy autorov mladšej
generácie.

b/ Zakúsil ostrosť slov sťa hrot loveckej
dýky.

Úloha
č. l3:  K názvu literárneho diela napíšte
meno
autora,
ktorý ho napísal a zaraďte ho do literárneho smeru:

a/
Herodes
a Herodias –

b/ Kráľ
tmy –

Úloha
č. 14:  Podčiarknite
správnu informáciu:

Janko
JESENSKÝ
napísal:

a/ román  DEMOKRATI

b/ divadelnú hru ABSOLÚTNY ZÁKAZ

c/ poviedku SLOVENČINE

d/ divadelnú hru DEMOKRATI

e/ báseň SLOVENČINE

f/ poviedku ABSOLÚTNY ZÁKAZ

Úloha
č. 15:  Vymenujte 2 básnické diela, ktorých
autorom je Miroslav
VÁLEK:

Späť

Informácie k PS

Testy z NJ